KES2025で「The Disfluency Effect in Reading Comprehension: Findings from Paper and Screen Experiments」というタイトルで発表してきました（萩原亜依）
はじめに こんにちは。M2の萩原亜依です。 2025年9月10~12日に開催されたKES2025にて発表を行いましたので、遅くなってしまいましたが報告をさせていただきます。 この内容は、私がB3の頃にHCI201で発表し… 続きを読む »
